Schüler mit besonderen Bedürfnissen werden gefördert

Dreißig Schüler mit besonderen Bedürfnissen erhielten von der Junior School der Jerudong International School (JIS) spezielle Ausrüstung zur Unterstützung ihres Lernens und ihrer Mobilität.

Mitglieder des Junior School Council stellten die Lernressourcen den Schülern lokaler Grund- und weiterführender Einrichtungen im Rahmen einer von Schülern geleiteten Versammlung vor.

Während der Zeremonie stellte der Schülerrat die Aktivitäten der jährlichen Fundraising-Woche der Schule vor und sammelte 10.328 BND für die Schüler mit besonderen Bedürfnissen.

Ehrengast war der amtierende Direktor der Schulen und der Abteilung für Sonderpädagogik im Bildungsministerium (MoE), Eddy Fazlin bin Haji Amdan.

Auch Beamte der Abteilung für Sonderpädagogik des MoE, Grundschüler und Mitarbeiter waren anwesend. Die Auswahl der Kinder erfolgt in Absprache mit der Abteilung für Sonderpädagogik des MoE. Dies ermöglicht es der JIS Junior School, den Kindern Geräte wie Laptops, Rollstühle und eine Vielzahl anderer Lernressourcen zur Verfügung zu stellen, um sie bei ihren Lern- und Mobilitätsbedürfnissen zu unterstützen. Paul Bannister, Leiter der JIS Junior School, sagte: „Wir sind sehr stolz auf die Kinder, Eltern und Lehrer der Junior School, die dieses Geld gesammelt haben, und wir freuen uns darauf, zu sehen, wie die von uns bereitgestellten Lernressourcen einen Unterschied für die Kinder machen, die sie erhalten.“

Zu den Aktivitäten gehörten „Wet Sponge a Teacher“, „Bake Sale“, „Coin Drop“, „Launch a Teddy“, „Disco on the Helipad“ und „Dress up Day“.

Eine beliebte Aktivität war der „Coin Drop“, bei dem die Schüler Münzen sammelten, die sie durch Rohre vom ersten Stock des Grundschulgebäudes bis zum Erdgeschoss in Wassertröge rollten.

Beim Bake Sale verkauften Schüler der 6. Klasse des Junior School Council in den Vormittagspausen Backwaren, während bei „Launch a Teddy“ die Schüler Fallschirme entwarfen, um ihre Teddybären so lange wie möglich in der Luft zu halten.

Bei „Wet Sponge a Teacher“ meldeten sich Lehrer freiwillig, um sich von Schülern einnässen zu lassen.